Har digitaliseringa av norsk skole gått for raskt? Hvordan kan vi balansere bruken av digitale hjelpemidler slik at kommende generasjoner ikke går tapt på digitaliseringas alter?

Litteraturhuset i Trondheim er glade for å få besøk av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun, som vi møter i samtale med Elise Farstad Djupedal, skoleforsker ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU.